簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共16筆資料 檢索策略: "Chien-Hsiung Chen".ecommittee (精準) and year="104"


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    1

    中國互聯網專車之服務體驗差異研究
    • 設計系 /104/ 碩士
    • 研究生: 余鈺茹 指導教授: 唐玄輝
    • 全球共享經濟的崛起,讓各種產業有了創新的可能,利用共享概念重新定義生活場景,其中席捲全球的Uber,通過線上將供需訊息透明化,大大利用閒置車輛,滿足出行缺口,並於2013年進入中國市場,有別於集團統…
    • 點閱:539下載:29

    2

    工業設計在中小企業產品開發的角色探討
    • 設計系 /104/ 碩士
    • 研究生: 許錦豐 指導教授: 張文智
    • 台灣中小企業製造業多數是以代工的OEM、ODM模式進行產業發展,這也讓台灣的中小企業歷經了台灣經濟奇蹟的發展與衰退。不論是根留台灣的中小企業或是西遷中國大陸投資設廠的台商都面臨了市場快速變遷,產業結…
    • 點閱:417下載:6

    3

    失智症長者復健訓練輔助產品之設計與研究-以回憶錄大富翁為例
    • 設計系 /104/ 碩士
    • 研究生: 卓思陽 指導教授: 唐玄輝
    • 參與適合的治療活動將能幫助失智長者建立規律的日常生活與個人社交能力,從其中得到樂趣與成就感,達到身心健康。常見的治療活動包含懷舊活動、感官刺激、現實導向訓練、認知訓練等,由帶領者根據長輩失智程度與身…
    • 點閱:537下載:0
    • 全文公開日期 2021/04/30 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    以使用者經驗發展腦麻兒童復健體感遊戲之研究與設計
    • 設計系 /104/ 碩士
    • 研究生: 李婷玉 指導教授: 唐玄輝
    • 腦麻兒童因其肌肉張力不足造成生活功能不便,為了生活上能自理,需要長期接受復健治療。職能治療專業人力不足的問題與乏味的職能治療活動,常使孩子無法持之以恆,達到復健所需強度。本研究透過使用者經驗設計流程…
    • 點閱:324下載:24

    5

    設計驅動式創新之設計創作
    • 設計系 /104/ 碩士
    • 研究生: 李胤愷 指導教授: 鄭金典
    • 近年來,隨著社會不斷的發展,「創新」一詞逐漸深植在人們心中,舉凡目前談到的技術創新、市場創新等等。無論企業規模大小,凡是想要改革,都與「創新」脫離不了關係。由於技術應用的多樣性、生產製造的進步都提供…
    • 點閱:276下載:35

    6

    妥瑞症運動與抽動記錄之介面設計研究
    • 設計系 /104/ 碩士
    • 研究生: 吳素蓁 指導教授: 唐玄輝
    • 由於環境、遺傳及其他社會因素,妥瑞症通常在年幼時期發病。國內統計發病率約1/200。妥瑞症嚴重的抽動除了造成親職的心理壓力,其併發症狀包含注意力不專、強迫、睡眠問題、情緒障礙等等,嚴重影響患者生活品…
    • 點閱:300下載:16

    7

    訊息設計應用於列車資訊顯示幕之研究-以台鐵沙崙線為例
    • 設計系 /104/ 碩士
    • 研究生: 張嘉年 指導教授: 林廷宜
    • 隨著科技進步與交通營運需求之發展趨勢,國內的交通列車在近幾年開始出現資訊顯示 幕設備,將訊息從傳統的靜態平面告示牌轉向為動態螢幕化的傳播形式,也為旅客取得訊息 的方式帶來相當重要的改變。在多數列車紛…
    • 點閱:254下載:20

    8

    能量視覺化之設計創作
    • 設計系 /104/ 碩士
    • 研究生: 管哲楓 指導教授: 鄭金典
    • 過去設計師依賴多年訓練的技術如繪畫、製模等來進行設計活動,而今日的設計領域範疇正在快速擴大,需要面對的問題則更加複雜。設計師開始需要在產品中佈置各種感應器,要考慮的不再僅是美觀,還包括了科技、心理、…
    • 點閱:221下載:32

    9

    視障者行動導航之使用者經驗設計與研究
    • 設計系 /104/ 碩士
    • 研究生: 陳萱恩 指導教授: 唐玄輝
    • 使用手機的導航功能對一般人來說是一件極為方便且普通的事情。然而台灣多數使用智慧型手機的視障朋友,並沒有受惠於此科技的優點,外出導航甚至獨立行動仍存有諸多不便。我們透過情境訪查、隨身觀察、與專家訪談等…
    • 點閱:300下載:28

    10

    以使用者經驗發展聽損兒聲調自我訓練 APP 之研究與設計
    • 設計系 /104/ 碩士
    • 研究生: 王亦瑀 指導教授: 唐玄輝
    • 聽損兒在學習中文的過程中,由於聽能回饋機制的缺乏,導致他們難以透過 聽覺管道修改自己的語音,聽損兒常有聲調太平、起伏不足,或二聲與三聲 容易混淆等問題,聲調錯誤影響國語語意的表達,進而影響語言清晰度…
    • 點閱:438下載:98